Cómo extraer áreas de oportunidad para diseñar proyectos STEAM a partir del currículum de Bachillerato

Esta obra presenta una propuesta metodológica para integrar las disciplinas STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en el sistema educativo español. A partir de un análisis exhaustivo del currículo de Bachillerato, los autores desarrollan un sistema para extraer áreas de oportunidad curriculares, diseñadas para servir como base en la creación de proyectos de aprendizaje interdisciplinar. El libro combina un sólido marco teórico sobre el modelo STEAM con una guía práctica para docentes que buscan fomentar la creatividad, la innovación y la resolución de problemas en el aula.