Conocimiento sobre el autocuidado del pie en pacientes diabéticos

Con este estudio hemos podido deducir la importancia de diferenciar la educación frente a la información, donde la educación sólo implica información en una primera etapa, pero a ella deben seguirle otras etapas como la concienciación o impresión de la efectividad, la motivación al cambio de conducta o la creación de la necesidad de cambio y refuerzo de la motivación que acabará por crear un hábito saludable. Con los datos obtenidos en este estudio entendemos que una muestra significativa de los pacientes no realiza un buen autocuidado con sus pies, por lo que el personal de enfermería debe insistir en explicaciones pormenorizadas de las indicaciones a seguir para un buen autocuidado de los pies y, si fuera posible, entregar un manual con las indicaciones por escrito a los pacientes (SEACV, 2000).