CVI-CVIP. Cuestionarios de Evaluación de la Calidad de Vida en la Infancia. Manual
Miguel Ángel Verdugo Alonso, Eliana Noemi Sabeh, Evangelina Norma Contini y Gerardo Prieto AdanezEditorial: Ciencias de la Educación Preescolar y EspecialISBN: 9788478696956
Sinopsis
FICHA TÉCNICA CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA EN LA INFANCIA (CVI) \n \nNombre: CVI (Escala de Calidad de Vida Infantil). \n \nAutores: Eliana Noemí Sabeh, Miguel Ángel Verdugo, Gerardo Prieto Adánez y Evangelina Norma Contini. \n \nTiempo de aplicación: 20 a 40 minutos (dependiendo de la edad de los niños). \n \nEdades de Aplicación: De 8 a 11 años de edad. \n \nAdministración: Individual o Colectiva. El cuestionario es autoadministrable. \n \nFinalidad: Evaluar el nivel de calidad de vida percibida por niños y niñas de educación primaria. \n \nCaracterísticas generales: \nNombre: CVIP (Cuestionario de Calidad de Vida Infantil para Padres). \nAutores: Eliana Noemí Sabeh, Miguel Ángel Verdugo, Evangelina Norma Contini y Gerardo Prieto Adánez. \nTiempo de administración: 15 a 20 minutos. \nDestinatarios: Padres o tutores de niños y niñas de entre 8 y 11 años de edad. \n
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- Incluye cinco dominios de calidad de vida, que han sido definidos a partir de la consulta a niños en edad escolar y de la revisión de investigaciones sobre bienestar infantil: bienestar \nemocional, relaciones interpersonales, bienestar físico, desarrollo personal y actividades, y bienestar material. \n
- Consta de 53 ítems politómicos, con 4 opciones de respuesta: casi nunca, pocas veces, muchas veces y casi siempre. \n
- Está diseñada para ser respondida por niños, de manera que refleje la percepción de bienestar desde la perspectiva infantil. \n
- Alcanza propiedades psicométricas aceptables, las cuales se han a analizado con el modelo de la Teoría de Respuesta al Ítem (Escalas de Calificación). \n
- Puede aplicarse a niños con necesidades y características muy diversas. \n
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- Bienestar emocional. \n
- Relaciones interpersonales. \n
- Desarrollo personal y actividades. \n
- Bienestar físico. \n
- Bienestar material. \n
Administración: Individual o Colectiva. Es autoadministrable.
\nFinalidad: Evaluar la calidad de vida de niños de educación primaria a partir de información aportada por padres o tutores.
\nCaracterísticas generales:
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- Bienestar emocional. \n
- Relaciones interpersonales. \n
- Desarrollo personal y actividades. \n
- Bienestar físico. \n
- Bienestar material. \n
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