Educación para el cambio climático en España: Situaciones de aprendizaje

Este libro constituye una guía didáctica diseñada para el profesorado de educación primaria y secundaria, centrada en el abordaje del cambio climático y la sostenibilidad desde un enfoque práctico y competencial. La obra propone diversas Situaciones de Aprendizaje (SdA) estructuradas para desarrollar la competencia climática (C3) en el alumnado, integrando conceptos científicos sobre el balance energético, la huella de carbono y los gases de efecto invernadero con metodologías activas en el aula. Desarrollado por expertos universitarios bajo el marco de la legislación educativa vigente (LOMLOE), el texto ofrece herramientas, dinámicas de grupo y actividades experimentales para formar a las nuevas generaciones en la comprensión crítica y la acción frente al reto climático global.