Efectividad de una intervención educativa para aumentar las competencias de los docentes de Educación Secundaria en la detección precoz de la conducta de riesgo suicida en adolescentes.

El suicidio constituye un grave problema de salud pública que, en las últimas décadas, ha mostrado un aumento en el número de casos entre la población de adolescentes y adultos jóvenes. Se han relacionado diversos factores de riesgo y de carácter predictivo de la conducta suicida, de modo que el conocimiento y la identificación temprana de los mismos resultan fundamentales para su prevención. Realizar una intervención educativa a través de módulos de aprendizaje electrónico puede ser una estrategia eficaz para aumentar las competencias de los profesores en la detección precoz de conductas suicidas en el alumnado, y de este modo prevenir el suicidio entre adolescentes.