Inteligencia emocional en el ámbito clínico, social y educativo

Monografía académica y técnica que ofrece una visión integral sobre la inteligencia emocional, abordando desde sus fundamentos neurobiológicos y etimológicos hasta su aplicación práctica en ámbitos organizacionales, educativos y personales. La obra analiza los principales modelos teóricos de habilidad, rasgo y mixtos, compara la inteligencia general con la emocional y proporciona herramientas para el desarrollo de competencias socioemocionales. Incluye además una revisión crítica sobre los programas de intervención, el papel de la inteligencia emocional en la salud, la educación de menores y la prevención de la violencia de género.