Objetivos de aprendizaje, asignaci—n de tareas y diversificaci—n

Este libro se ha diseñado para transportar al lector del conocimiento a la habilidad de un modo interactivo y puede utilizarse de varias maneras: como un texto continuo, como un manual de formación, deteniéndose y poniendo en práctica cada actividad, o como un libro de recursos, utilizando secciones específicas para encontrar ayuda u orientación puntuales. De una extrema claridad, en cada capítulo se indica el aprendizaje de una habilidad de enseñanza específica, se proporcionan ilustraciones y ejemplos que acompañan al lector en el proceso de aprendizaje, se incluyen listas, tablas y figuras útiles que fragmentan el texto y sirven de recapitulación, se fomenta la participación en el aprendizaje mediante actividades diseñadas para mejorar las habilidades, y al final se resumen las áreas claves de aprendizaje. Cada ejemplo de clase se ha puesto en práctica en el contexto descrito y se ha seleccionado de una situación real donde se llevó a cabo la actividad de forma satisfactoria.