SSC_A_1401_05. Evaluación de actuaciones de comunicación e información desde la perspectiva de género

Objetivos - Planificar las actividades y estrategias de evaluación en las actuaciones de comunicación e información. - Seleccionar técnicas e instrumentos para evaluar las actuaciones de comunicación e información desde una perspectiva de género. - Seleccionar indicadores para la evaluación de los procesos de comunicación e información desde la perspectiva de género. - Registrar los datos en los formatos establecidos para orientar las acciones de cambio hacia estilos comunicativos no discriminatorios. - Redactar informes y memorias, respetando los estándares de uso no sexista ni discriminatorio del lenguaje. - Seleccionar canales y vías para la transmisión de información en el contexto de intervención y el propio equipo de intervención que garantizan la equidad entre mujeres y hombres desde una perspectiva de género. - Transmitir la información con claridad, de manera ordenada y estructurada. - Valorar la importancia de considerar la perspectiva de género como criterio de calidad en los procesos de comunicación e información. Contenidos Marco conceptual de la comunicación con perspectiva de género Importancia de la perspectiva de género en la comunicación e información Fundamentos teóricos de la comunicación con perspectiva de género La perspectiva de género como criterio de calidad comunicativa Principios de equidad y corresponsabilidad en la comunicación Técnicas e instrumentos para evaluar la comunicación con perspectiva de género Redacción de informes y memorias con perspectiva de género La transmisión de la información desde una perspectiva de género La perspectiva de género como criterio en la gestión de calidad Equidad y calidad en los procesos comunicativos Equidad en los procesos comunicativos Calidad comunicativa con perspectiva de género Aplicación práctica de la evaluación en la comunicación con perspectiva de género Estrategias y planificación de la evaluación en las actividades de información y comunicación La planificación como herramienta estratégica Fases básicas del proceso de planificación Integrar la perspectiva de género en la planificación La planificación estratégica de la comunicación inclusiva en los entornos reales La gestión como pilar de la calidad Caso práctico de diseño de un plan de evaluación para una campaña municipal Aplicación de técnicas e instrumentos en contextos reales Importancia de aplicar técnicas e instrumentos de evaluación Principales técnicas de evaluación con perspectiva de género Criterios para aplicar correctamente las técnicas de evaluación Instrumentos de apoyo a las técnicas de evaluación Técnicas mixtas: combinación de datos cualitativos y cuantitativos La observación etnográfica en la evaluación comunicativa Triangulación de técnicas: garantizar la fiabilidad del proceso evaluativo Construcción y validación de indicadores de género Tipología de indicadores aplicados a la comunicación inclusiva Validación de los indicadores Indicadores transversales en las políticas de comunicación pública Modelos internacionales de indicadores de igualdad (EIGE, ONU Mujeres, UNESCO) Validación participativa: implicar al equipo y a la ciudadanía en la definición de indicadores Registro y tratamiento de los datos en la evaluación Aspectos clave del registro de los datos Características de un buen registro de datos Tipos de formatos de registro