Transformación educativa en el ande peruano. Doce respuestas desde Apurímac

Obra colectiva que sistematiza doce experiencias de innovación pedagógica y buenas prácticas docentes desarrolladas en la región de Apurímac, Perú. A través de un análisis del contexto educativo durante la pandemia de COVID 19, el libro explora cómo el profesorado adaptó estrategias curriculares, tecnológicas y comunitarias para garantizar la continuidad del aprendizaje. La obra propone una visión de la educación como un proceso de transformación social, inclusiva e intercultural, subrayando el compromiso docente frente a la incertidumbre y la desigualdad en zonas rurales y urbanas.