Vidas en juego

A través de la reconstrucción de una experiencia pedagógica innovadora en Chía, Colombia, este ensayo reflexiona sobre el papel de la educación ante la violencia sistémica y la vulnerabilidad infantil. El autor, director de una escuela experimental, propone una pedagogía relacional basada en la empatía y la cooperación, cuestionando los métodos tradicionales y abogando por una formación orientada al autogobierno y la justicia social en contextos marcados por el trauma.