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Cómo Elaborar Adaptaciones Curriculares de Centro, de Aula e Individuales

Jesús Garrido Landívar y Rafael Santana HernándezEditorial: Ciencias de la Educación Preescolar y EspecialISBN: 9788478693276
Cómo Elaborar Adaptaciones Curriculares de Centro, de Aula e Individuales

Sinopsis

En el libro se recogen los siguientes niveles de adaptación curricular junto a diversos documentos y ejemplificaciones: \n
    \n  
  • De centro: \n
       \n  
    • Proyecto Educativo de Centro (PEC).
    •  \n  
    • PEC ¿Quiénes somos? ¿Qué queremos?
    •  \n  
    • Adecuaciones para la integración del alumnado oyente y sordo.
    •  \n  
    • Proyecto Curricular de Centro (PCC).
    •  \n  
    • PCC en un centro de ESO: medidas de atención a la diversidad.
    •  \n
     \n
  •  \n  
  • De aula: \n
       \n  
    • Programación de Aula a Largo Plazo (de Ciclo).
    •  \n  
    • Educación Primaria: temporalización y secuenciación de unidades didácticas.
    • \n  
    • Programación de Aula a Corto Plazo (Unidad Didáctica).
    •  \n  
    • Educación Primaria: Unidad Didáctica "El cuerpo humano".
    •  \n  
    • Educación Primaria: Unidad Didáctica "Los animales de mi entorno".
    •  \n
     \n
  •  \n  
  • Individual: \n
       \n  
    • Evaluación inicial del alumnado con NEE (necesidades educativas especiales).
    • \n  
    • Evaluación inicial del alumnado con discapacidad mental.
    •  \n  
    • Evaluación inicial del alumnado con discapacidad auditiva.
    •  \n  
    • Adaptación curricular individual a Largo Plazo (de Ciclo).
    • \n  
    • Alumnos con discapacidad mental: adaptación de contenidos del ciclo.
    • \n  
    • Adaptación Curricular Individual a Corto Plazo (de Unidad Didáctica).
    •  \n  
    • ACI para alumnos con discapacidad mental.
    •  \n  
    • ACI para alumnos con discapacidad auditiva.
    •  \n
     \n
  •  \n

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