SSC_B_1706. Gestión de materiales, medios y recursos didácticos de los grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional

Objetivos - Seleccionar materiales, medios y recursos didácticos, aplicándolos en las distintas acciones formativas. - Diseñar materiales y recursos didácticos dirigidos a favorecer la adquisición del aprendizaje, atendiendo a criterios técnicos y metodológicos. - Determinar y organizar los recursos personales, espacios, instalaciones y distribución temporal, aplicando criterios pedagógicos en las acciones formativas. - Utilizar materiales, medios técnicos y recursos audiovisuales y multimedia, según especificaciones técnicas, normas de seguridad y salud ambiental, en función de un contexto de formación. - Diseñar la evaluación de materiales, medios y recursos didácticos planteados, relacionándola con las actividades formativas. Contenidos Selección de materiales, medios y recursos didácticos en acciones formativas Introducción Caracterización de materiales, medios y recursos didácticos en función del contexto formativo Análisis de fuentes, recursos y contenidos para su selección didáctica Marco normativo aplicable: propiedad intelectual Selección de materiales en función de la acción formativa y el entorno profesional. Formación en empresas u organismos equiparados Recursos digitales y tecnológicos Criterios transversales en la selección de materiales, medios y recursos didácticos Resumen Diseño y elaboración de materiales y recursos didácticos Introducción Fundamentos técnicos y pedagógicos en el diseño de materiales didácticos Elaboración de materiales didácticos adaptados al contexto formativo Diseño de materiales gráficos y selección de fuentes de información Recursos digitales, TIC e inteligencia artificial aplicados al diseño didáctico Aplicaciones de enfoques inclusivos y neurodidácticos en el diseño de materiales Criterios de sostenibilidad e igualdad en la elaboración de materiales Resumen Organización de recursos, espacios y tiempos en la acción formativa Introducción Planificación de espacios y tiempos en la formación profesional Organización del grupo y modelos de agrupamientos Gestión de recursos materiales, humanos y organizativos Adaptación de espacios y recursos desde el enfoque DUA Seguridad, prevención de riesgos laborales y entornos seguros Bienestar docente y prevención del burnout Resumen Utilización de materiales, medios técnicos y recursos audiovisuales Introducción Organización del espacio y disposición de recursos audivisuales Uso de entornos virtuales de aprendizaje Verificación, mantenimiento y resolución de incidencias técnicas Selección y utilización de medios audiovisuales y multimedia Aplicación de normas de seguridad y sostenibilidad en el uso de recursos audiovisuales y de los medios técnicos Integración y uso combinado de recursos didácticos Resumen Evaluación de materiales, medios y recursos didácticos Introducción Planificación de la evaluación de materiales, medios y recursos didácticos Diseño de indicadores de evaluación Evaluación centrada en el alumnado: motivación y necesidades Evaluación, mejora y actualización Resumen