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BADyG M. Manual Técnico

Carlos Yuste Hernanz, Rosario Martínez Arias, José Luis Galve Manzano y David Yuste PeñaEditorial: Ciencias de la Educación Preescolar y EspecialISBN: 9788478698523
BADyG M. Manual Técnico

Sinopsis

 \n \n[embed]https://youtu.be/g5pHVD5ijzk[/embed] \n \n
 \n
FICHA TÉCNICA BADyG M Renovado
 \n
 \n \nNombre de la prueba \n \nBADyG/M renovado. Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales. Nivel M. Renovado. \n \nObjetivo de la evaluación \n \nDiscriminar aptitudes básicas en escolares de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo y de la más general, de Inteligencia General. \n \nEvalúa \n \nPruebas básicas: \n
     \n  
  • Analogías Verbales (Rv)
  •  \n 
  • Series Numéricas (Rn)
  •  \n
  • Matrices Lógicas (Re)
  •  \n  
  • Completar Oraciones (Vv)
  •  \n  
  • Problemas Numéricos (Nn)
  • \n  
  • Encajar Figuras (Ge)
  •  \n
 \nPruebas complementarias: \n
    \n  
  • Memoria de Relato Oral (Ma)
  • \n  
  • Memoria Visual Ortográfica (Mv)
  •  \n  
  • Discriminación de Diferencias (De)
  •  \n
 \nFactores de grupo según modalidad de contenido: \n
     \n  
  • Factor Verbal (VV) Factor Numérico (NN) Factor Visoespacial (EE)
  •  \n  
  • Factores generales de Razonamiento Lógico (RR) e Inteligencia General (IG)
  •  \n  
  • Cualificaciones de Eficacia (EF), Rapidez (RA), número de Omisiones (OM) y Autovaloración de Logro
  •  \n
 \n
 \n
 \n \nAdministración \n \n
 \n
 \n \nTipo de administración: Colectiva o individual. \n \nPosibilidad de aplicación online. \n \nÁmbito de administración óptimo: Jóvenes de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Momento de administración óptimo: 1er o 2º trimestre de cada año escolar. \n \nTiempo de administración aproximado: Pruebas básicas: 1 hora y 15 minutos. \n \nPruebas básicas + pruebas complementarias: 1 hora 45 minutos. \n \n
\nCorrección \n \nTipos de corrección: Manual o mediante aplicación online. Tiempos de corrección aproximados (manual): Corrección manual con plantillas: unos 2 minutos/alumno. \n \nBaremación y generación manual de informes: Llevaría un tiempo variable en función del tipo de informe deseado individual gráfico o con datos colectivos. A efectos prácticos no menos de 6/7 minutos/alumno. \n \nTiempos de corrección aproximados (online): Corrección, baremación y generación de informes con aplicación online: unos 3 minutos/alumno. \n \nConsumo de usos \n \n \nLa aplicación manual y la corrección online consume 1 uso al dar de alta al alumno/a. \n \nLa aplicación y corección online consume 1 uso al dar de alta al alumno/a y 2 usos al generar el código de aplicación online del alumno/a. \n \nSignificación \n \nEvalúa las aptitudes baremando en relación a una muestra representativa. Ofrece criterios de valoración para cada uno de los factores evaluados en el capítulo 5º del Manual Técnico. \n \nMateriales de los que se compone la prueba \n
    \n  
  • Manual Técnico.
  • \n
  • Cuaderno de Elementos para el alumno.
  • \n
  • Hoja de Respuestas.
  •  \n  
  • Licencia online.
  •  \n  
  • Fundamentación teórica (integrada vía web en la aplicación de corrección online).
  •  \n
 \nClasificación del test y cualificación requerida para su administración \n \nNivel B. Test colectivo de aptitudes e inteligencia.

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    Carlos Yuste Hernanz
    Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
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    David Yuste Peña
    Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
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    José Luis Galve Manzano
    Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
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    David Yuste Peña
    Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación